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Título : Let's Play It! Improving First Graders' Oral and Listening Skills through Songs and Videos
Autor : Medina Mira, Yeison Adrián
Asesor : Flórez, Iván Darío
Palabras clave : English language teaching
English - Teaching
Oral and listening skills
Songs (teaching method)
Canciones (método de enseñanza)
Enseñanza del idioma inglés
Habilidades orales y de escucha
Inglés - Enseñanza
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Medina Mira, Y.A. (2018). Let's Play It! Improving First Graders' Oral and Listening Skills through Songs and Videos (Trabajo de Grado). Medellín, Universidad de Antioquia.
Abstract : This action research project aimed to explore the usefulness of implementing songs, videos and Total Physical Response (TPR) instruction to enhance oral and listening skills of first-grade students at a public school in Medellin. Data collection instruments used in this project included teacher journals, two surveys and students’ artifacts. In general, data suggest that students gained confidence to pronounce English words in class, their oral and listening skills improved significantly during the implementation, their interest and motivation on the different topics increased, and their engagement in classroom activities was enhanced.
Programa Académico : Licenciatura en Lenguas Extranjeras
URI : http://hdl.handle.net/10495/10696
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Lenguas Extranjeras

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