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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/12327
Título : Diseño e implementación de resultados de aprendizaje para pregrados en Economía
Autor : Tobón Arias, Alexander de Jesús
Palabras clave : Pregrado en Economía
Resultados de aprendizaje
Perfil profesional del economista
Evaluación de Programas de Economía
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Económicas
Citación : Tobón Arias, A. J. (2019). Diseño e implementación de resultados de aprendizaje para pregrados en Economía. Borradores Departamento de Economía, (85), 1-13.
Resumen: El Decreto Ministerial 1330 de 2019 establece que los pregrados y posgrados deberán orientar la formación en torno a resultados de aprendizaje. El objetivo de este artículo es proponer a las universidades colombianas que ofrecen pregrados en Economía, una metodología para diseñar e implementar resultados de aprendizaje. Esta metodología vincula cuatro aspectos: los perfiles de egreso, los resultados de aprendizaje de un programa de Economía, los resultados de aprendizaje de un curso y la evaluación de los resultados de aprendizaje del programa.
Abstract : The Ministerial Decree 1330/2019 establishes that undergraduate and graduate programs should guide training around learning outcomes. The aim of this article is to propose a methodology to write and apply learning outcomes in which is useful to Colombian universities that offer undergraduate degrees in Economics. This methodology links four aspects: graduate profiles, Economics program learning outcomes, module learning outcomes and assessment of the program learning outcomes.
URI : http://hdl.handle.net/10495/12327
ISSN : 16922611
Aparece en las colecciones: CIC (Centro de Investigaciones y Consultorías en Ciencias Económicas)

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