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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/12415
Título : Directrices de intervención pedagógica para niños con limitaciones sensoriales y conductas autistas
Autor : Castrillón Castrillón, María del Pilar
Asesor : Ramírez, Miriam
Palabras clave : Autismo
Conceptos
Educación especial - Antiquia
Modelos pedagógicos
Sordos - Educación
Fecha de publicación : 1999
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Castrillón, M. (1999). Directrices de intervención pedagógica para niños con limitaciones sensoriales y conductas autistas (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: El trabajo describe un estudio de caso de un niño que presenta conductas autísticas, el cual sirvió de base para establecer las directrices a seguir en otros casos y proponer el modelo de intervención pedagógica más adecuado para estos casos.
Programa Académico : Licenciatura en Educación Especial
URI : http://hdl.handle.net/10495/12415
Aparece en las colecciones: Pregrados Licenciaturas | Consulta Cerrada

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