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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016El proceso de configuración del campo curricular en Colombia entre 1994 y 2010 : una investigación basada en la producción escrita de sus autores/as más representativos/asFernández Fernández, Adriano
2014La participación de los maestros y las maestras en el diseño de sus propuestas de formación : una investigación con la comunidad regionalUribe Valencia, Jaime Hernán; Arcila Toro, Doris Eliana
2016La co-construcción de conocimiento en un aula de química en educación superior: el papel de la dupla devolución-regulaciónSoto Zuluaga, Adriana María
2005El proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en la enseñanza de la ingenieria: propuesta y aplicacion en la asignatura mécanica de fluidos en la Corporación Universitaria LasallistaCardona Salazar, Blanca Lucía
2002Estrategia para crear algoritmos en forma analíticaVelásquez Restrepo, Luis Emilio
2002La trascendencia del método, la metodología, la didáctica. La estrategia, la metódica y la mediación en el proceso docente investigativo universitarioCarvajal Córdoba, Edwin Alberto
2010Desde la pregunta en tanto mediación : hacia la traducción como un principio didáctico en la educación superiorGrisales Franco, Lina María
2008Acerca de los juegos cuando son didácticos para la enseñanza de inglés en educación superiorLópez Gallo, María Oneida
2002El movimiento desde la perspectiva de sistema, estados y transformacionesAguilar Mosquera, Yirsen; Restrepo Cadavid, Tiberio; Mejía Rivera, Raúl
2004Biblioteca viva, vive la biblioteca o acerca de biblioteca como proyecto didácticoVargas Giraldo, Piedad; Villegas Londoño, Dora Inés

 

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