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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Beliefs, attitudes, and reflections of efl pre-service teachers when exploring critical literacy theories, preparing and implementing critical lessonsGutiérrez Avendaño, Claudia Patricia
2004Diseño del plan de formación docente en estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en la institución universitaria Salazar y HerreraCardona Rojas, Jorge Diego
2016Prácticas de formación en la pedagogía empresarial : tensiones y encuentros con el campo pedagógicoNaranjo Isaza, Juan Diego
2009La formación de maestros y la noción maestro investigador (1996-2005) un espacio para la reflexión y el debateOrtiz Betancur, Raúl; Suárez Vallejo, Juan Pablo
2010John Dewey y la educación democrática : una aproximación a su propuesta de formación de maestrosParedes Oviedo, Diana Melisa
2009Aprender a enseñar ciencias vinculando el museo como recurso didáctico para la enseñanza del sistema circulatorio humanoFlórez Jiménez, Víctor Nícolas; Moreno Aldana, Jairo Elías
2008La investigación formativa o la posibilidad de generar cultura investigativa en la educación superior: el caso de la práctica pedagógica de la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana de la Universidad de AntioquiaOsorio Álvarez, Margarita María
2008La práctica pedagógica para otra concepción de escuela: una experiencia vivida por estudiantes y egresadas viculadas al proyecto "patio 13" de la Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora, CopacabanaLópez Cadavid, Hna Dora Patricia
2008Análisis del concepto de competencia en la formación de docentes de Lenguas Extranjeras en ColombiaMartínez Marín, Juan Diego
2014La participación de los maestros y las maestras en el diseño de sus propuestas de formación : una investigación con la comunidad regionalUribe Valencia, Jaime Hernán; Arcila Toro, Doris Eliana

 

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