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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensiónBonilla Conto, Sol Maritza
2011Funcion : proceso de objetivación y subjetivación en clases de matemáticasCadavid Muñoz, Luz Adriana; Quintero Quintero, Claudia Patricia
2015La actividad de aprendizaje de matemáticas en ingeniería de alimentos : constitución del sentido personal del estudianteVillada Ramírez, Rigoberto
2018Las investigaciones matemáticas en el aula con estudiantes de sexto grado en el marco de una experiencia de reflexión docente desde la enseñanza de la multiplicación en el contexto de la huerta escolarManco Manco, Martha Lucia
2018La enseñanza de las matemáticas a través de las investigaciones matemáticas en el aula (I.M.A) en primaria de la institución educativa San José ObreroRestrepo Ossa, Paola Andrea; Rojas Salazar, Lina María; Sepúlveda Gaviria, Lina María; Vélez Rojas, Adriana Maryory
2018Prácticas matemáticas de estudiantes de grado cuarto con relación a procesos de cálculoMarín Cataño, Víctor Adelmo; Valencia Quintero, Eliana
2018Desarrollo de las habilidades de visualización espacial a partir de tareas apoyadas en herramientas TICZapata Salas, Flor Leydy; Montoya Baena, Iván Darío; Miranda Sánchez, Rober Eugenio
2018El método de aula invertida en educación media y sus efectos sobre el desempeño en la competencia de la resolución de problemas en contextos matemáticosDíaz Hernández, Angyer
2018La enseñanza por proyectos como posibilitador de aprendizajes en matemáticas y ciencias naturalesMoreno Montoya, Carolina; Pérez Valencia, Carlos Andrés
2018Reflexiones en torno a la enseñanza del concepto de área : un estudio de clase con profesores de básica primariaÚsuga Manco, Alvaro Diego; Foronda Velásquez, Lenis Fernando; Arcila Zapata, Luz Oneira; Robledo Grajales, María Argemira

 

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