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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017La formación permanente del profesor universitario de educación física en el departamento de AntioquiaPadierna Cardona, Juan Carlos
2005What about little blue riding hood? ¿Qué tal caperucita azul? una versión sobre la enseñanza del inglés : reflexión autobiográficaRodríguez Vásquez, Zoraida Patricia
2019Contribuciones del Andamiaje a la conceptualización del PCK al estudiar la acción docente de cuatro profesores de ciencias de educación superiorParra Angarita, Wilson Javier
2002Los procesos de escritura en la formación intelectual del docente en formación de la Facultad de Educación de la Universidad de AntioquiaTabares Londoño, María Cristina
2018Y si 1+1=3 (uno más uno es igual a tres)?: la literatura como alternativa metodológica y la pedagogía crítica como marco teórico y práctico en la formación de profesores y profesoras de inglés y francés en una universidad pública de Colombia: resultado de un análisis documental con un enfoque biográfico-narrativoVásquez García, Juan Carlos
2012La investigación en la formación de maestros en la vigencia de los ciclos complementarios (1997-2008) de las escuelas normales superioresLlanos Noreña, Dolly Cecilia
1998La formación docente en la obra de la doctora Ingrid Müller de CeballosGámez Torres, Rubén Darío
2015Política lingüística Nacional en contextos rurales: vivencias de maestros y maestros de inglésGarcía Pérez, Ximena; Marín Gómez, Jacqueline
2008La investigación formativa o la posibilidad de generar cultura investigativa en la educación superior: el caso de la práctica pedagógica de la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana de la Universidad de AntioquiaOsorio Álvarez, Margarita María
2013Preparación de maestros, reformas, pedagogía y educación de anormales en Colombia: 1870-1940Yarza de los Ríos, Víctor Alexander

 

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