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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2002	La persistencia de los imaginarios colectivos : un análisis critico de nuestras formas de enseñar a leer y a escribir para transformar los sueños	Echavarria Henao, Maria Ligia; Quintero Quintero, Astrid del Pilar
2002	La secuencialidad en el relato oral de los docentes universitarios	Ospina Álvarez, Teresita
2002	La mecánica : una propuesta didáctico -alternativa de aprendizaje significativo a partir del concepto de energía: una mirada desde el enfoque de sistemas e interacciones	Mejía Aristizábal, Luz Stella; Castro, Adriana; Meneses, Oscar
2002	La enseñanza de la contabilidad : por una investigación formativa mediante el aprendizaje cooperativo	Upegui Velásquez, María Eugenia
2002	La competencia narrativa : una manera de potenciar capacidades de argumentación en los maestros en formacion y en los docentes de educacion media quienes participan de la practica pedagogica en el programa de espanol y literatura de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia	Moreno Torres, Mónica
2002	Cuantificación de la fuerza : una propuesta didáctica para la construcción de este concepto en el nivel universitario	Lorduy Gómez, Roberto; Rincón Cuéllar, José David
2002	Contribuciones del modelo argumental de Toulmin a una enseñanza para el cambio conceptual : análisis del concepto de vació en la controversia entre Pascal y el padre Jesuita Noel	Marroquín Arango, William Armando; Zapata Díaz, Luz Dary
2002	Evaluación del nucleo investigativo y su relación con los trabajos de grados de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Medellín	Vahos Ceballos, Yolanda
2002	Perspectiva fenomenológica del equilibrio estático : una propuesta didáctica para el aula	Berrío, José Manuel; García Uribe, Jorge Eliecer; Mira Muriel, John Jairo
2002	La trascendencia del método, la metodología, la didáctica. La estrategia, la metódica y la mediación en el proceso docente investigativo universitario	Carvajal Córdoba, Edwin Alberto

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