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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2001Una aproximación hacia la comprensión y desarrollo de la metacognición en la enseñanza de las ciencias experimentalesVilla Ospina, Juan Carlos; Vahos Zapata, Luis Alfonso; Blandón Londoño, Libardo Ariel
2006Utilización de ambientes virtuales para la elaboración del tesauro, como producto de los proyectos de aulaDuque Roldán, María Isabel; Álvarez Osorio, Martha Cecilia
2002La ensenanza del movimiento rotacional desde una perspectiva del aprendizaje significativo en la media vocacionalMorales Mira, Luz Marleny; Sainea Ortegon, Javier Ignacio
2004Lectura en voz alta : vestíbulo para la comprensión lectoraOspina Torres, Elkin
2003Consideraciones acerca del principio de inercia como fundamento para el análisis del movimiento y sus aplicaciones didácticas en la enseñanza mediaEchavarría Zapata, María del Carmen; Muñoz Mira, Ruben Ernesto; Ospina Muñeton, Víctor Hugo
2004Diseño del plan de formación docente en estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en la institución universitaria Salazar y HerreraCardona Rojas, Jorge Diego
2004Biblioteca viva, vive la biblioteca o acerca de biblioteca como proyecto didácticoVargas Giraldo, Piedad; Villegas Londoño, Dora Inés
2002La competencia narrativa : una manera de potenciar capacidades de argumentación en los maestros en formacion y en los docentes de educacion media quienes participan de la practica pedagogica en el programa de espanol y literatura de la Facultad de Educación de la Universidad de AntioquiaMoreno Torres, Mónica
2002El movimiento desde la perspectiva de sistema, estados y transformacionesAguilar Mosquera, Yirsen; Restrepo Cadavid, Tiberio; Mejía Rivera, Raúl
2004El oficio de investigar : una estrategia didáctica para la formación en investigación socialCabrera Sosa, Rommel; Uribe López, Diana Marcela

 

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