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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2005Aprendizaje del concepto físico fuerza de fricción a partir de una actividad experimental soportada por el uso del computadorLópez Ríos, Sonia Yaneth
2008Los sistemas de información geográfica como medio didáctico en la enseñanza de la geografíaMontes Osorio, Carolina
2004El desarrollo de la expresión escrita en niños y niñas descendientes directos de indígenas que habitan un contexto urbano : con el apoyo de una herramienta hipermedialGarcía Botero, Gloria Esperanza; Ramírez Ríos, Sandra Yaneth
2004Análisis de una experiencia de escritura de cuentos con niños de educación básica primaria utilizando la herramienta de autoría multimedial hyperestudioGiraldo Gil, Elida; Jaramillo Pineda, Cielo
2005Formación de maestros en las escuelas normales superiores : una mirada de la enseñanza de la biología desde la relación pedagogía-cienciaIbarguen Vargas, Ana Beatriz
2008Diseño y aplicación de una estrategia de autoevaluación para desarrollar los procesos de autonomía en los estudiantes universitarios : caso la enseñanza y el aprendizaje de comunicación escrita del inglés en la Escuela de Idiomas de la Universidad de AntioquiaKambourova, Miglena Gueorguieva
2006Me fuí y volví : un estudio sobre la deserción y el regreso al Sistema Educativo ColombianoBustamante Henao, Beatriz Eugenia
2007Significados previos de un grupo de estudiantes de grado décimo acerca de los conceptos sustancia, elemento y cambio químico y su posible progreso conceptualMedina de Rivas, Lucila
2002Contribuciones del modelo argumental de Toulmin a una enseñanza para el cambio conceptual : análisis del concepto de vació en la controversia entre Pascal y el padre Jesuita NoelMarroquín Arango, William Armando; Zapata Díaz, Luz Dary
2005Estudio exploratorio del proceso de composición mediado por una herramienta hipermedial y por un procesador de textos en estudiantes de sexto y séptimo gradoMontoya Ortiz, Juan Carlos; Valle Grisales, Liliana María

 

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