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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019El tren de Cisneros: una excusa para fortalecer los procesos de lectura crítica a través de la transformación de las prácticas pedagógicasBarrios Jiménez, Gloria Cecilia; Mazo Zabala, John Jairo
2019Interpretación de problemas que involucran ecuaciones de primer grado con una incógnita a partir del trabajo cooperativoGil Osorio, Jorge Eliécer; Mercado Arrieta, Mercedes Elisa
2019Fermionic dark matter: from models to collider searchesBentancur Rodríguez, Amalia
2019Identificación de peligros y valoración de riesgos en el trabajo mediante GTC45 en una IPS de Primer Nivel de Complejidad. Rionegro 2018.Peñuela Chávez, Juan Carlos
2019Relaciones entre las emociones de víctimas del conflicto armado y sus procesos de reparaciónCardona Berrio, Natalia Andrea
2019Factores de riesgo psicosocial intralaborales asociados a la rotación voluntaria del personal en una empresa de empaques.Paniagua Castrillón, Sandra Cecilia; Gómez Castañeda, Eliana
2019Efecto de biopolímero en la vida útil de mezclas de hortalizas mínimamente procesadas envasadas en atmósfera modificadaRíos Echavarría, Susana
2019Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensiónBonilla Conto, Sol Maritza
2019La argumentación como proceso analógico: una propuesta para formar en competencias ciudadanas comunicativas en el aula de clases, a través de la literatura y el cine de ciencia ficciónGutiérrez Cañas, Juan Carlos; Restrepo Berrio, Nicole Ann
2019Resignificar la enseñanza de la lectura: una posibilidad desde la experienciaAgudelo Aguilar, Cecilia Isabel; Arango Barrera, Dirley Yilena; Aristizábal Zuluaga, Sandra Mabel

 

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