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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2004Diseño del plan de formación docente en estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en la institución universitaria Salazar y HerreraCardona Rojas, Jorge Diego
2009La formación de maestros y la noción maestro investigador (1996-2005) un espacio para la reflexión y el debateOrtiz Betancur, Raúl; Suárez Vallejo, Juan Pablo
2008La práctica pedagógica para otra concepción de escuela: una experiencia vivida por estudiantes y egresadas viculadas al proyecto "patio 13" de la Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora, CopacabanaLópez Cadavid, Dora Patricia
2009Aprender a enseñar ciencias vinculando el museo como recurso didáctico para la enseñanza del sistema circulatorio humanoFlórez Jiménez, Víctor Nícolas; Moreno Aldana, Jairo Elías
2005Herbart y la memoria activa del saber pedagógicoMachado Marín, Mónica Cecilia
2004El maestro en la revista educación y cultura : sujetos, saberes y prácticasLópez González, Esmeralda
2005What about little blue riding hood? ¿Qué tal caperucita azul? una versión sobre la enseñanza del inglés : reflexión autobiográficaRodríguez Vásquez, Zoraida Patricia
2002Los procesos de escritura en la formación intelectual del docente en formación de la Facultad de Educación de la Universidad de AntioquiaTabares Londoño, María Cristina
2002Evaluación del nucleo investigativo y su relación con los trabajos de grados de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de MedellínVahos Ceballos, Yolanda
2002La competencia narrativa : una manera de potenciar capacidades de argumentación en los maestros en formacion y en los docentes de educacion media quienes participan de la practica pedagogica en el programa de espanol y literatura de la Facultad de Educación de la Universidad de AntioquiaMoreno Torres, Mónica

 

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