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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Posibilidades de categorización de editoriales según su visibilidad e impacto. Una necesidad para la comunicación científica en Colombia e Iberoamérica. Propuesta metodológicaUribe Tirado, Alejandro
2012Information literacy in the digital age : an evidence-based approachUribe Tirado, Alejandro
2008La formación en competencias tecnológicas e informacionales de futuros bibliotecólogos aprovechando la plataforma educativa Moodle: caso Escuela Interamericana de Bibliotecología Universidad de Antioquia 2007-2008Castaño Muñoz, Wilson; Uribe Tirado, Alejandro
2013Lecciones aprendidas en programas de Alfabetización Informacional en universidades de Iberoamérica / Lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades de IberoaméricaUribe Tirado, Alejandro
2017Visibilidad e impacto de los investigadores colombianos en las principales redes y portales científicos del mundoUribe Tirado, Alejandro
2018Hacia dónde debería ir la formación en TIC en la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Una mirada a partir de los programas de educación bibliotecológica en América Latina y las tendencias mundiales.Castaño Muñoz, Wilson; Múnera Torres, María Teresa; Uribe Tirado, Alejandro
201475 lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades iberoamericanasUribe Tirado, Alejandro; Pinto Molina, María
2011Information literacy in Colombia: report of the state of the artUribe Tirado, Alejandro; Machett’s Penagos, Leonardo
2012La formación en competencias informáticas e informacionales en la Universidad de Antioquia : un trabajo desde tres frentes en busca del multialfabetismoUribe Tirado, Alejandro
2005Internet, software libre, brecha digital y analfabetismo informacional : una reflexión y discusión pendiente en la UniversidadUribe Tirado, Alejandro

 

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