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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Academic dropout among undergraduate students from Universidad de Antioquia School of Dentistry, 2004–2014Yepes Delgado, Fanny Lucía; Beltrán Salazar, Magda; Martínez Ceferino, Edith Yulieth
2017El análisis didáctico de Wolfgang Klafki como alternativa para la enseñanza de la filosofíaParedes Oviedo, Diana Melisa
2005Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana : reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicasRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2002Formación post-humana en los tiempos de los nuevos medias y de las nuevas tecnologías. Algunas reflexiones antropológico-pedagógicasRunge Peña, Andrés Klaus
2001Reflexiones sobre "lo pedagógico" en la Recherche de la vérité par la lumière naturelle de René DescartesRunge Peña, Andrés Klaus
2014La escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico : tensiones, retos y horizontesGómez Londoño, Marco Fidel; Betancur Valencia, Diela Bibiana
2014De concepciones, experiencias y enfoques. Una aproximación crítica a la evaluación en literaturaBetancur Valencia, Diela Bibiana; Areiza Pérez, Érica Elexandra; Garzón Agudelo, Diego Leandro
2014El estudio de la discapacidad como una tendencia actual en la enseñanza del derecho de la seguridad socialGómez Rúa, Natalia Eugenia; Duque Quintero, Sandra Patricia; Quintero Quintero, Marta Lucía
2009La acción racional con respecto a fines o el frustrado sueño de la acción educativaOspina Cruz, Carlos Arturo
2016Sobre una propuesta de popularización del derecho a la salud con comunidades ruralesDuque Quintero, Sandra Patricia; Quintero Quintero, Marta Lucía

 

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