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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Promoting Interaction in the English Classroom Through the Designing of Board Games With Sixth Graders at a Public SchoolArias Botero, Bryan Steven
2017The Impact of Cooperative Learning in the Oral Production of 4th Grade StudentsBolívar Gallego, Yisela
2017Implementing project based learning to engage 6th grader students in the English class at a public institution in Medellin.Castro Urango, Fernando
2014Demandas estructurales, respuestas coyunturales : un análisis de la relación desarrollo rural, políticas públicas y participación ciudadana en los municipios de Andes, Liborina y San RoqueGiraldo Calderón, Patricia Elena
2019Pilares de la gestión del conocimiento en el contexto de la política pública del departamento de AntioquiaGallego Gil, Isabel; Saladén Ballesta, Carolina
2018Desprincesar la educación. Afectación de los imaginarios de género en la escuela primaria a través de la literatura infantilArredondo Montoya, Melisa; Quinchía García, Daniela
2019Formulación Plan de gestión del riesgo y manejo de vertimiento para la empresa de medicina integral y servicio prepagado de ambulancias grupo EMI S.ATorres Grajales, Luisa Fernanda
2018La influencia de la enseñanza de lengua castellana en el proceso de diálogo intercultural entre e lpueblo indígena emberá eyabida ubicado en el municipio de Dabeiba Antioquia y la cultura occidental colombianaMesa Álvarez, Oscar Daniel; Pérez Hernández, Claudia Patricia; Vallejo Pineda, Angelo Yecid
2019Hearthstone: una experiencia de gamificación para dinamizar procesos de razonamiento matemático con estudiantes de grado 5°Vasco Álvarez, Sindy Alejandra; Lebrún Llano, Valeria
2017A propósito del principio de conservación de la energía: una propuesta de reorganización conceptual para su enseñanza desde la perspectiva de Robert MayerCardona Rendón, María Cristina

 

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