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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016El contexto de la producción de panela : una alternativa para la construcción de conocimiento científico en escuela nuevaJiménez Sánchez, Leydi Adriana; Osorio Quintero, Rusbley Yadit
2011Las matemáticas en la escuela primaria colombiana : contribuciones a una historia sobre su enseñanzaRodríguez Rave, Lorena María
2014Contribución de una propuesta didáctica basada en TIC a la evolución de los modelos mentales sobre ciclo celularEstrada Torres, Juan Andrés
2016Las tic en la educación en ciencias en Colombia : una mirada a la investigación en la línea en términos de su contribución a los propósitos actuales de la educación científicaArias Gil, Vanessa
2006La profesora principiante de preescolar y su modelo didáctico para enseñar ciencias naturales : un estudio de casoJiménez Narváez, María Mercedes
2017Evaluación de las actividades de laboratorio en la formación de profesores de ciencias: un análisis crítico sobre su contribución a una visión contemporánea de la ciencia y el trabajo científicoValencia Posada, Katerin Johana
2008Dificultades en la modelización didáctica del modelo biológico de flor : un estudio de caso en la licenciatura en educación básica, énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad de AntioquiaRojas Durango, Yesenia Andrea
2006Análisis del concepto de ecología conceptual : una aproximación a la comprensión del aprendizaje como cambio conceptualMejía Aristizábal, Luz Stella
2016El uso de los análisis históricos y epistemológicos en la enseñanza de las ciencias : una reflexión centrada en la experimentación sobre los fenómenos cromáticosTobón Cardona, Erika
2015Reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias en la formación de profesores de ciencias naturales : análisis de una propuesta pedagógica sobre el papel de la experimentación en la construcción de explicaciones en torno a algunos fenómenos físicosAmelines Rico, Paula Andrea

 

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