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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Biblioteca escolar y colecciones: una perspectiva diversa y territorialBedoya Mazo, Sandra Patricia
2019Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesores sobre el modelo de competencias en una universidad multicampus colombiana, en las sedes de Barrancabermeja, Arauca y VillavicencioGutiérrez Osorio, Diana Mirley; Rodríguez Baquero, Inés Leonilde; Moreno Correa, Julio César
2019El doblado de papel como medio para la comprensión del concepto de mediatriz en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Rural Churidó PuebloMena Palacio, Elizabeth; Gallón Jaramillo, Paula Cristina
2017La incidencia de la gestión curricular en los procesos de mejoramiento educativo en la Institución Educativa Santo Cristo de ZaragozaBerrío Pereira, Karen Lucía
2017El adolescente en conflicto con la ley como sujeto político en devenir: relatos de vida en la intervención resocializadora educativa investigación testimonialIral Sánchez, Diana Patricia; Victoria Sánchez, Edwin Alfonso
2019Reflexiones de los maestros sobre la enseñanza de la Probabilidad en primaria a partir de las Actividades Orientadoras de Enseñanza y el JuegoMárquez Mosquera, Viviana Andrea; Olea Isaza, Isabel Cristina
2018Sentido educativo de la crítica en profesores que enseñan matemáticasGonzález Sánchez, Sugey Andrea
2019Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensiónBonilla Conto, Sol Maritza
2018Del jugar a escribir y del escribir jugando. Proyecto de aula sobre los juegos tradicionales de Altamira, para fortalecer la escritura, en los estudiantes del grado 5°, de la sede Escuela Urbana Francisco CésarBolívar Estrada, Cristóbal; Herrera Herrera, Lina María; Viáfara Perea, Naneydy
2017Constitución de la subjetividad del sujeto maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógicaCadavid Muñoz, Luz Adriana

 

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