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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Aporte a los procesos de enseñanza aprendizaje de lectura y escritura a partir de la relación escuela-comunidad de la Institución Educativa Yarumito, sede Popalito, del municipio de Barbosa, AntioquiaMúnera Monsalve, Martha Elena
2018Las técnicas de las preguntas y la discusión como estrategia para la comprensión lectora del texto argumentativoGiraldo Sánchez, Cecilia Rosa; Nieto Espitia, Carmen Cecilia; Serna Torres, Margarita Maria
2018La lectodramaturgia como posibilidad didáctica para cualificar los procesos de comprensión de lecturaMarín Gómez, Deicy Yohana; Moreno Castaño, Catalina
2018Estudio de caso : los aportes del modelo educativo escuela nueva a la formación ciudadana en la institución educativa Nuevo horizonte, sede El porvenir, El carmen de viboral, 2017-2018Hernández Zuluaga, Alis Gabriela
2018Las competencias ciudadanas comunicativas, proceso fundamental en la convivencia escolarDuque Gómez, Yanjara María; Serna Agudelo, Alba Liliana
2018Fortalecimiento de la convivencia escolar en los primeros grados de educación básica secundariaCastañeda Ospina, Sandra Liliana; Mesa Zapata, Rita Estela
2018Eco silencioso : representaciones de las conductas suicidas infantiles en el contexto escolar desde las voces de cuatro maestras de dos instituciones educativas de MedellínRamírez Zapata, Claudia Lorena
2018La enseñanza de la literatura en las experiencias de formación de la Pedagogía WaldorfGarcés Giraldo, Ángela Marcela
2018Unidad didáctica mediada por la huerta escolar alelopática: estrategia de enseñanza que favorece la construcción de conocimiento para el fortalecimiento de competencias científicasMarín Tamayo, Rebeca Inés; Vásquez Echavarría, María Nelly
2018Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza de la historia de la educación y la pedagogía, en la formación inicial de maestros, apoyada en la incorporación de contenidos educativos hipermedialesTobón Tobón, Marta Liliana

 

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