Maestrías en Educación : [474] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Un caleidoscopio de miradas sobre las juventudes de Medellín 1985-2015 : Narrativas y co-relatos en perspectiva biográficaMárquez Valderrama, Fulvia
2019Representaciones sociales sobre lectura, escritura, oralidad y biblioteca con sabedores y sabedoras Ẽbẽrã Chamí en contexto de ciudad para el tejido de saberes interculturales con la biblioteca públicaLema Flórez, Carolina
2019Visibilidades del campo de la didáctica de las ciencias sociales en la Licenciatura en educación básica con énfasis en Ciencias Sociales- Universidad de Antioquia 2002-2017Montoya Marín, Esteban
2019Elogio al espejo. Un proceso de subjetivación que transforma la práctica pedagógica de una docente de Educación Artística de la ciudad de BelloGutiérrez Restrepo, Janeth Viviana
2019La exposición artística como mediación pedagógica y social para el reconocimiento de la diversidad culturalMolina López, Giorgio Emidio
2018La lectura inferencial: punto de referencia para la formación ciudadana en la escuelaPerea Mena, Nora Ortencia; Vergara Padilla, Libia; Chaverra Duran, Iris Anet
2019Procesos de medición en la práctica sociocultural del cultivo de arroz a través de un proyecto de aulaMosquera Quinto, Luz Obdulia; Villacob Gallego, Medardo
2019Fortalecimiento de los procesos de interpretación y representación de información usando tablas y gráficos, a través de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMorelos Petro, Víctor Alfonso
2019Estrategia de evaluación de competencias que vincula prácticas contextualizadas con el modelo educativo crítico, desde una metodología participativa en tres programas de pregrado de la Universidad Cooperativa de ColombiaCaballero Caballero, Jackeline; Gómez Díaz, Martha Patricia; Guerrero García, Avigdor Roberto; Tejada Rivera, Nidia María
2019Tras las huellas de los mitos y leyendas de la vereda Punto Rojo: una estrategia para fortalecer la escritura en 4o y 5o I.E.R. Puerto GirónCárdenas Luna, Betsaida Isabel
2019Interpretación de problemas que involucran ecuaciones de primer grado con una incógnita a partir del trabajo cooperativoMercado Arrieta, Mercedes Elisa; Gil Osorio, Jorge Eliécer
2018Una mirada a las estrategias pedagógicas de lectura inferencial, del Programa Todos a Aprender, propuestas por el Ministerio de Educación en la Institución Educativa Rural PorcesitoCarvajal Monsalve, Alma Lucía; Benítez Henao, Sandra Milena; Roldán Rengifo, Sandra Patricia
2018Tertulia matemática: estrategia para una significación de la matemática desde la experiencia estéticaPérez Montoya, Bisbany Mayiber; Arenas Echavarría, Juan Camilo; Sepúlveda Quirós, Lina Marcela
2018Infancia, ruralidad y escuela : una metodología en movimiento en la Institución Educativa Rural Dolores e Ismael Restrepo 1984-1992Correa Madrid, Yesica Marloy
2018La escuela de cara al postconflictoCardona Ruíz, Ruperto
2018La lectura inferencial a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Un reto para el grado quinto de primariaFlórez Aguirre, Isabel Cristina; Henao Zapata, Claudia Berónica; Ríos Bedoya, Mary Luz; Sena Aleans, Edebaldo
2019Relaciones discursivas dentro del campo científico de los programas Ferias CT+i y Ondas. Aportes a la disminución de brechas de desigualdadMonsalve Villa, Jenny Alexandra
2019Prácticas de escritura con mediación de herramientas digitales: experiencias de los juegos interclases en la Institución Educativa Luís Carlos Galán Sarmiento de Carepa.Lara Palacios, Epifanio
2019Truambi: aprendiendo juntos el canto embera eyábida. De su oralidad a su escritura en la Institución Educativa Rural Indigenista Polines grado 5°Martínez Palacios, Nelson
2018Aportes de la práctica pedagógica a la constitución de la identidad profesional de los maestros en formación inicial de ciencias naturalesVillegas Otálvaro, Adriana María
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