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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Resolución de problemas asociados al razonamiento algebraicoCartagena Villegas, Leidy Caterine; Sossa Gallego, Guadalupe
2018Acompañar como práctica de re-existencia: territorialidades, prácticas de lectura y participación en el Barrio Villa de Guadalupe, MedellínCuetia, Luis Yony; Foronda, Ruben Dario; Parra, Yoselin Karina
2018La imagen: todo un discurso de sentidos y significados, a partir de la apropiación de un territorioAlzate Yepez, Prisilia Natalia
2017La actividad experimental como posibilitadora de los procesos de formalización en física : el caso del concepto de presión en un fluido cerradoLopera González, Alejandro; Cardona López, Cristian José; García Nárvaez, Sebastián
2017A propósito del principio de conservación de la energía : una propuesta de reorganización conceptual para su enseñanza desde la perspectiva de Robert MayerCardona Rendón, María Cristina
2013El sentido del Viaje de Regreso a Ítaca : una propuesta para interpretar, desde una perspectiva semiótica, los textos de la literatura española, renacentista y barroca en la enseñanza mediaOsorio Muñoz, Ricardo Eugenio
2017Navegar hacia la isla desconocida : el cuidado de sí y de los otros desde los encuentros entre la literatura y otras artes en el contexto escolarArango Bedoya, Ángela Matilde; Bedoya Bedoya, Sandra Milena
2017Feminización de las pedagogías vs Pedagogías feministas : posibilidades para construir caminos libertariosTaborda Oquendo, Julieth Carolina
2018La influencia de la enseñanza de lengua castellana en el proceso de diálogo intercultural entre e lpueblo indígena emberá eyabida ubicado en el municipio de Dabeiba Antioquia y la cultura occidental colombianaMesa Álvarez, Oscar Daniel; Pérez Hernández, Claudia Patricia; Vallejo Pineda, Angelo Yecid
2017Arte y literatura de la crueldad : tríptico de la memoria como olvido en la enseñanza de la literaturaJiménez Monsalve, Sara

 

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