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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEcheverry, Jesús Alberto-
dc.contributor.authorMartínez Marín, Juan Diego-
dc.date.accessioned2009-07-17T13:37:36Z-
dc.date.available2009-07-17T13:37:36Z-
dc.date.created2009-07-17T13:37:36Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationMartínez Marín, J. D. (2008). Análisis del concepto de competencia en la formación de docentes de Lenguas Extranjeras en Colombia (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.-
dc.identifier.otherO/0057-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/215-
dc.descriptionEl texto que se presenta a continuación, representa una búsqueda de sentidos respecto del Marco Común de Referencia Europeo para el Aprendizaje, la Enseñanza y la evaluación de Lenguas Extranjeras -MCERL- en lo que a estructura, oferta formativa y expectativas de desempeño se refiere; además, presenta una reflexión sobre las posibles aplicaciones del MCERL en la formación de docentes en lenguas extranjeras en Colombia y la incidencia que la articulación de ambos aspectos puede generar en los currículos académicos de los estudiantes que reciben formación en lengua extranjera en la educación de nuestro país.en
dc.format.extent101es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoesen
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceinstname: Universidad de Antioquia-
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquia-
dc.subjectEnsenanza de lenguas extranjerasen
dc.subjectLenguas extranjerasen
dc.subjectCompetencias en educaciónen
dc.subjectProcesos de aprendizajeen
dc.subjectFormación de docentesen
dc.titleAnálisis del concepto de competencia en la formación de docentes de Lenguas Extranjeras en Colombiaen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen
dc.publisher.programMaestría en Educación-
dc.publisher.departamentFacultad de Educación. Departamento de Educación Avanzada-
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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