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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/4696
Título : Ficha.Vivir bien frente al desarrollo : procesos de planeación participativa en Medellín
Autor : Gómez Hernández, Esperanza
Vásquez Arenas, Gerardo
Pérez Jaramillo, Néstor Raúl
Osorno Ospina, Luz Nelly
Tamayo Otalvaro, Miguel
Gómez Molina, Giovanni
Suárez Higuita, Claudia Liliana
Gómez Marín, Catalina
Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
Corporación Nuevo Arco Iris
Instituto de Educación Popular (IPC)
Corporación Convivamos
Corporación Picacho con Futuro Medellín
Antioquia. Departamento Administrativo de Planeación
Centro de Servicios de la Comuna Cuatro
Asesor : La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
La Corporación Nuevo Arco Iris
Palabras clave : Organizaciones comunitarias
Planificación participativa - Medellín (Antioquia, Colombia)
Educación y desarrollo
Educación y desarrollo
Planificación urbana - Medellín (Antioquia, Colombia)
Desarrollo local - Medellín (Antioquia, Colombia)
Buen vivir
Medellín (Antioquia, Colombia) - Comunas
Planificación participativa - Medellín (Antioquia, Colombia)
Identidad local
Desarrollo social - Medellín (Antioquia, Colombia)
Organizaciones comunitarias - Medellín (Antioquia, Colombia)
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Citación : Gómez Hernandez, E., Vásquez Arenas, G., Pérez Jaramillo, N., Osorno Ospina, L. N., Tamayo Otalvaro, M., Gómez Molina, G., & Centro de Servicios de la Comuna Cuatro. (2008). Vivir bien frente al desarrollo : procesos de planeación participativa en Medellín. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Resumen: Los autores presentan un arduo trabajo investigativo referido a los procesos de planeación participativa en Medellín, Colombia en el período que va del año 2006 al 2009. e utilizó el análisis crítico del discurso como perspectiva de comprensión lingüística vinculada a los contextos sociales y la etnografía simbólica como oportunidad para comprender la cultura local. Es el resultado de muchas vivencias, aprendizajes y des-aprendizajes que se construyeron en la relación directa con mujeres y hombres que acogieron al equipo de investigadores y les permitieron ser parte de sus vidas por un rato.
URI : http://hdl.handle.net/10495/4696
Aparece en las colecciones: Archivo Histórico Digital Comunitario (AHDC)

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