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Título : Saberes ancestrales y prácticas de formación Cofanes : el conocimiento como recuerdo del olvido
Autor : Osorno Osorno, Pablo Andrés
Asesor : Rodríguez Gómez, Hilda Mar
Palabras clave : Saberes ancestrales
Etnoeducación
Educación indígena
Diálogo de saberes
Otro
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Osorno Osorno, P.A. (2015). Saberes ancestrales y prácticas de formación Cofanes: el conocimiento como recuerdo del olvido (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: El presente texto “Saberes ancestrales y prácticas de formación cofanes: el conocimiento como recuerdo del olvido” es el resultado de una investigación decolonial en educación que desarrolla reflexiones sobre el carácter formativo y las dimensiones pedagógica, política, ética y estética de los rituales alrededor del Yagé, el Tabaco y la Ortiga en la comunidad Bocana del Luzón del pueblo Cofán. Este ejercicio investigativo es una apuesta al diálogo de saberes, situándose, tanto en la esfera de los conocimientos académicos, como en la experiencia de las prácticas rituales y los saberes ancestrales de la comunidad antes mencionada, constituyéndose en un aporte a las discusiones sobre formación e interculturalidad en la escuela y en la universidad.
Programa Académico : Maestría en Educación : Línea en Pedagogía, Sistemas Simbólicos y Diversidad Cultural
URI : http://hdl.handle.net/10495/6473
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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