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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/6502
Título : Las habilidades metacognitivas en la producción de textos digitales : una experiencia de aula en la educación básica primaria
Autor : Chaverra Fernández, Dora Inés
Palabras clave : Tecnologías de la información y la comunicación
Textos digitales
Metacognición
Didáctica de la escritura
Cartillas
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Chaverra Fernández, D.I. (2011). Las habilidades metacognitivas en la producción de textos digitales: una experiencia de aula en la educación básica primaria. Medellín: Universidad de Antioquia, Vicerrectoría de Investigaciones CODI.
Resumen: El proyecto tuvo como propósito principal fortalecer las propuestas de integración de las TIC a los procesos pedagógico- didácticos en la educación básica primaria, a partir del desarrollo de competencias generales propias de la alfabetización digital, y específicas, de carácter metacognitivo (ser conciente de qué y cómo escribir) y lingüístico asociadas a la producción textual. La cartilla que se presenta hace parte de los resultados del proyecto.
Grupo de INV. : Didáctica y Nuevas Tecnologías
URI : http://hdl.handle.net/10495/6502
ISBN : 978-958-8709-63-5
Aparece en las colecciones: Ciencias Sociales y Humanidades

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