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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/6569
Título : La competencia oral en una L2 apoyada por el uso de TIC en educación media
Autor : Valencia Martínez, Liliam Yuliana
Asesor : Chaverra Fernández, Dora Inés
Palabras clave : Lenguas extranjeras
Tecnologías de la información y la comunicación
Competencias orales
Enseñanza de lenguas extranjeras
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Valencia Martínez, L.Y. (2015). La competencia oral en una L2 apoyada por el uso de TIC en educación media (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: Este estudio indagó por la manera de fortalecer la competencia oral en una L2 mediante el diseño de una alternativa didáctica que articuló la valoración de los estudiantes desde los componentes actitudinal, disciplinar y didáctico, apoyado por el uso de TIC. Esta investigación toma lugar en la Institución Educativa Escuela normal Superior de María de Rionegro, con 36 estudiantes de décimo grado. El enfoque asumido es mixto, conservando una predominancia en lo cuantitativo desde un diseño de corte cuasiexperimental. Se diseñaron tres instrumentos, al inicio del estudio se aplicó una encuesta abierta dirigida a estudiantes. Un segundo instrumento, la rúbrica de evaluación de la competencia oral, implementada en dos momentos, antes y después de la intervención didáctica. Un tercer instrumento, la encuesta oral, aplicada a los estudiantes después de 12 semanas de la intervención. El análisis de los datos cuantitativos y cualitativos arrojó una mejora en la competencia oral en una L2. De esta manera, la investigación logra un aporte desde los componentes actitudinal, didáctico y disciplinar para la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera, apoyada por el uso de TIC.
Programa Académico : Maestría en Educación : Línea Didáctica de la Lectoescritura y Nuevas Tecnologías
URI : http://hdl.handle.net/10495/6569
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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