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Título : El desafío de desistir a la reproducción y asumir la potenciación : una práctica educativa en el contexto universitario
Autor : García Ramírez, Sandra Milena
Asesor : Rodríguez Gómez, Hilda Mar
Palabras clave : Autonomia
Geografia
Criticidad
Dispositivos
Reflexidad
Práctica docente
Ciencias sociales
Maestría en educación
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : García Ramírez, S. M. (2010). El desafío de desistir a la reproducción y asumir la potenciación : una práctica educativa en el contexto universitario (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: La presente investigación caracteriza una práctica educativa en el contexto universitario en tres cursos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia, experiencia orientada por un interés sociocrítico, que busca que los estudiantes que asisten al acto educativo, activen sus capacidades de diálogo, de criticidad y reflexividad. Además de realizar un recorrido por los conceptos que orientaron el desarrollo del trabajo, se realiza la descripción de la experiencia desde la voz de los estudiantes y del docente, dando cuenta de los elementos que la configuran, los sentidos que tienen para los actores de la experiencia y los logros en términos de potenciación de sujetos y subjetividades.
Programa Académico : Maestría en Educación : Línea Pedagogía y Diversidad Cultural
URI : http://hdl.handle.net/10495/7490
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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