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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/7749
Título : Propuesta curricular sobre la formación sociohumanística en ingeniería
Autor : Mejía Vélez, Luis Fernando
Valencia Giraldo, Asdrúbal
Muñoz Ortiz, Luz Dary
Parra Mesa, Carlos Mario
Ochoa Ángel, Jaime
Restrepo González, Guillermo
Palabras clave : Humanistas
Enseñanza de la ingeniería
Formación profesional de ingenieros
Formación integral
Facultad de Ingeniería - Egresados
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ingeniería
Citación : Mejía, L. F., Muñoz, L. D., Parra, C.M., Ochoa, J., Restrepo, G., & Valencia, A. (2010). Propuesta curricular sobre la formación sociohumanística en ingeniería. Revista Ingeniería y Sociedad, (1), 1-7
Resumen: Nadie discute la importancia del área sociohumanística para la ingeniería, especialmente cuando los egresados empiezan a ejercer la profesión. No obstante, ha existido un permanente debate sobre las temáticas, la pedagogía, la metodología, la administración, los profesores, la orientación e incluso la evaluación y la bibliografía en las asignaturas del pregrado. El grupo “Ingeniería y Sociedad” en el momento está preocupado por diseñar un componente sociohumanístico que sea simultáneamente pertinente, motivador y que contribuya a la formación integral de los profesionales en ingeniería.
Grupo de INV. : Grupo Ingeniería y sociedad
URI : http://hdl.handle.net/10495/7749
ISSN : 22565639
Aparece en las colecciones: CIA (Centro de Investigaciones Ambientales y de Ingeniería)

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