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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/9296
Título : Estado de las tablas de retención documental en las instituciones de educación básica y media del departamento de Antioquia, casos: Institución Educativa Fe y Alegría Nueva Generación e Institución Educativa Concejo de Bello, del municipio de Bello, Antioquia
Autor : Pérez Pérez, Verónica
Asesor : Sáenz Giraldo, Andrés
Palabras clave : Archivos
Archives
Archivos (Institución)
Archives (Institution)
Almacenamiento de documentos
Documentos storage
Tablas de Retención
Retention tables
Conservación de documentos
Documents preservation
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecología
Citación : Pérez Pérez, V. (2017). Estado de las tablas de retención documental en las instituciones de educación básica y media del departamento de Antioquia, casos: Institución Educativa Fe y Alegría Nueva Generación e Institución Educativa Concejo de Bello, del municipio de Bello, Antioquia (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: En esta investigación se examinó el estado de las Tablas de Retención Documental en las instituciones de educación básica y media del departamento de Antioquia, esto en cuanto a su elaboración, presentación y convalidación ante el Consejo Departamental de Archivos y para esto se hizo un estudio de caso tomando como referencia a dos instituciones del municipio de Bello, la Institución Educativa Fe y Alegría Nueva Generación y la Institución Educativa Concejo de Bello. De acuerdo con la normatividad vigente y los requisitos archivísticos y administrativos establecidos por el Archivo General de la Nación para la elaboración de este instrumento archivístico, se hizo un análisis del nivel de conocimiento que tienen las instituciones relacionadas en el estudio con respecto a las Tablas de Retención Documental y la normatividad archivística además de cómo esto se refleja en los procesos de organización documental en sus archivos, para lo cual se recurrió a los rectores, secretarias y al mismo Consejo Departamental de Archivos como fuente de información primaria, todo esto con el fin de poder observar, diagnosticar, conocer y comprender parte de la gestión documental de los archivos escolares o pertenecientes a instituciones públicas del sector educativo, haciendo énfasis en el desarrollo y aplicación de instrumentos archivísticos.
Programa Académico : Archivística
URI : http://hdl.handle.net/10495/9296
Aparece en las colecciones: Bibliotecología y Archivística

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